Por meio do Instituto Municipal de Mobilidade Urbana (IMMU), a Prefeitura de Manaus, vai atuar, de forma intensiva, até o dia 25 deste mês, no monitoramento do trânsito em frente às escolas nos horários de entrada e saída dos alunos, dentro da operação “Volta às Aulas”, iniciada nesta segunda-feira(14/2).
O objetivo é coibir irregularidades no trânsito, como estacionamento irregular, além de desenvolver ações educativas e operacionais, sinalizando, orientando, ordenando e fiscalizando o trânsito nas proximidades das escolas.
A coordenação das ações operacionais ficará sob a responsabilidade do diretor de Operações de Trânsito, Stanley Ventilari, e o efetivo para cada turno será de 45 agentes.
Nesta primeira semana, os agentes atuarão orientando os condutores a respeitar as regras básicas do trânsito, como não estacionar em fila dupla ou em local proibido. A partir da segunda semana, os condutores serão fiscalizados e autuados caso estejam infringindo as regras.
As equipes estarão presentes em frente às escolas, como Idaam (Djalma Batista), colégio La Salle (Dom Pedro), Escola Infantil do Sesc (Avenida Constantinopla – Alvorada), Sólon de Lucena (Constantino Nery – Chapada), Faculdade Fametro (Constantino Nery – Chapada), Lato Sensu (Leonardo Malcher – Centro), Instituto de Educação do Amazonas (Ramos Ferreira – Centro), entre outras. Ao todo, neste primeiro dia, serão atendidas 25 escolas na entrada e saída dos alunos, nos horários de 06h30 e 07h30 e das 11h00 às 13h00, e na saída, às 17h00, se estendendo até as 19h00.
Para o diretor de operações Stanley Ventilari, a rápida ação dos agentes é muito importante para não criar retenções que causem prejuízo aos condutores. “Nosso objetivo é evitar que os principais corredores fiquem congestionados. Além disso, nesta primeira semana, nossa abordagem será de orientação, para que os condutores evitem filas duplas e estacionamentos irregulares. Isso prejudica a todos. Saiam pelo menos meia hora mais cedo de casa neste primeiro dia para evitar atrasos”, recomendou o diretor.
